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快速艰难学生词 介绍一下我自己当年艰难但迅速学英语单词的方法。我在几个月的时间内,把自己的词汇量从中学水平的大概2、3千,提高到了差不多1万水平,TOEFL对我几乎没有一个生词,GRE也只是专业的像医学生物词汇有不认得的

本文发表在 rolia.net 枫下论坛我基本上不用字典,就能不费力地阅读原版小说、英文报刊、专业书籍甚至药品的英文说明书了。最重要的,这几乎是永久记忆,从那之后,我就再也没有专门攻单词了。虽然其中的过程很艰辛,但是就痛苦了几个月,然后就一劳永逸,终身受益了。

这发生在我刚上大学时,那时用《新概念英语》做教材。这套书的第一册和第二册学得很轻松,但是第三和第四册上就有太多的生词,学得比较吃力。我那时也和别的同学一样,抱着课本日出而读,日落还背,持续一段时间后,发现还是没记住多少。我记得自己当时郁闷气馁了一阵子,然后就破罐子破摔:既然看课本记不住单词,看了也是白看,干脆看别的书吧。

我从图书馆借来了原版英文小说,还从邮局买来英文的《中国日报》。刚开始读它们时,几乎每3、4个单词就有一个不认识,比新概念的生词密度还大。看完一页小说或者一篇报纸报道要几个小时。

每当碰到一个生词,我一定查字典,把中文含义写在生词旁,然后再往后看。我并不去背这些生词,因为我知道自己记不住。当再次遇到这个生词时,虽然有点印象,十有八九可能还是想不起,就再查一遍。

慢慢地,阅读的速度在加快,虽然我没有背单词,并且有些单词查了几遍,但是奇迹还是发生了,很多单词已经不知不觉地记住了。大概苦读几个月后,我拿起以前满页生词的《新概念》第三和第四册,发现几乎已经全部认识了当初背了很多遍都记不住的生词了!

所以,我大学时的《新概念英语》始终很新,刚开始是学了白学,丢下不学,所以是新的;后来全会了,没必要再学了,还是新的。

后来我总结分析了一下。实际上,问题的关键是:为什么看课本记不住单词,而看报纸和小说就可以。我分析,这是因为一个生词通常在课本中只出现一次,而在小说中却会出现多次,并且是在不同的情景中。
例如book(书)这个词,在课本中可能出现在下面的段落中:
I am reading a book.(我正在读一本书)。
在课文的其它地方一般不再出现book,或者最多有are you reading a book之类的一点变形句子。所以,就是你背10遍,其实记得就是一句话,一个情景。对于我来说,事实证明我背多少遍都可能都记不住。

在小说和报纸中,很多生词频繁出现,并且在不同的句子和场景中,例如:
I lost a book(我丢了一本书)。
There are many hard-cover books in the bookstore(书店里有很多硬皮书)。
The book is very dull and I don’t want to finsish(这本书很闷,我不想读了)。
在看小说时我没有背单词,只是查一下字典而已,我发现,一个单词只要我在不同的句子中看到几次或者查了几次字典,就会自然地记住,并且记忆非常持久:几乎是刻在脑子里,一辈子忘不了。

在大学时,我就向其他同学推荐我的单词学习法。他们发现我不再和他们一样,天天早上唧唧嘎嘎背单词,词汇量反而比他们大很多,所以真有同学去尝试。可惜他们最后都没有坚持下来。真得是太苦太累太难受了,想想书中每10个单词也许就有4、5个不认识,要把字典翻江倒海很多次,才能明白一句话的意思,这几乎相当于文盲读小说。所以最后,他们还是觉得天天早上唧唧嘎嘎背单词轻松多了。这是一个长期吃小苦,还是短期受大难的选择。

如果你跟我一样,没有过目不忘的天赋,但有毅力,不妨试试我的方法,一个既快速又难受的方法。但人和人不同,一个单词,在不同的情景中出现几次,我能记住,你不一定能记住,这可能和每个人头脑的生物特性有关,就像我天天早上唧唧唧嘎嘎嘎很久都记不住一个词,有的人唧嘎一下就能记住,因为人家天生记忆力好。

如果我的方法对你见效,记住给我一个credit,呵呵。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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  • 工作学习 / 外语学习 / 快速艰难学生词 介绍一下我自己当年艰难但迅速学英语单词的方法。我在几个月的时间内,把自己的词汇量从中学水平的大概2、3千,提高到了差不多1万水平,TOEFL对我几乎没有一个生词,GRE也只是专业的像医学生物词汇有不认得的
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛我基本上不用字典,就能不费力地阅读原版小说、英文报刊、专业书籍甚至药品的英文说明书了。最重要的,这几乎是永久记忆,从那之后,我就再也没有专门攻单词了。虽然其中的过程很艰辛,但是就痛苦了几个月,然后就一劳永逸,终身受益了。

    这发生在我刚上大学时,那时用《新概念英语》做教材。这套书的第一册和第二册学得很轻松,但是第三和第四册上就有太多的生词,学得比较吃力。我那时也和别的同学一样,抱着课本日出而读,日落还背,持续一段时间后,发现还是没记住多少。我记得自己当时郁闷气馁了一阵子,然后就破罐子破摔:既然看课本记不住单词,看了也是白看,干脆看别的书吧。

    我从图书馆借来了原版英文小说,还从邮局买来英文的《中国日报》。刚开始读它们时,几乎每3、4个单词就有一个不认识,比新概念的生词密度还大。看完一页小说或者一篇报纸报道要几个小时。

    每当碰到一个生词,我一定查字典,把中文含义写在生词旁,然后再往后看。我并不去背这些生词,因为我知道自己记不住。当再次遇到这个生词时,虽然有点印象,十有八九可能还是想不起,就再查一遍。

    慢慢地,阅读的速度在加快,虽然我没有背单词,并且有些单词查了几遍,但是奇迹还是发生了,很多单词已经不知不觉地记住了。大概苦读几个月后,我拿起以前满页生词的《新概念》第三和第四册,发现几乎已经全部认识了当初背了很多遍都记不住的生词了!

    所以,我大学时的《新概念英语》始终很新,刚开始是学了白学,丢下不学,所以是新的;后来全会了,没必要再学了,还是新的。

    后来我总结分析了一下。实际上,问题的关键是:为什么看课本记不住单词,而看报纸和小说就可以。我分析,这是因为一个生词通常在课本中只出现一次,而在小说中却会出现多次,并且是在不同的情景中。
    例如book(书)这个词,在课本中可能出现在下面的段落中:
    I am reading a book.(我正在读一本书)。
    在课文的其它地方一般不再出现book,或者最多有are you reading a book之类的一点变形句子。所以,就是你背10遍,其实记得就是一句话,一个情景。对于我来说,事实证明我背多少遍都可能都记不住。

    在小说和报纸中,很多生词频繁出现,并且在不同的句子和场景中,例如:
    I lost a book(我丢了一本书)。
    There are many hard-cover books in the bookstore(书店里有很多硬皮书)。
    The book is very dull and I don’t want to finsish(这本书很闷,我不想读了)。
    在看小说时我没有背单词,只是查一下字典而已,我发现,一个单词只要我在不同的句子中看到几次或者查了几次字典,就会自然地记住,并且记忆非常持久:几乎是刻在脑子里,一辈子忘不了。

    在大学时,我就向其他同学推荐我的单词学习法。他们发现我不再和他们一样,天天早上唧唧嘎嘎背单词,词汇量反而比他们大很多,所以真有同学去尝试。可惜他们最后都没有坚持下来。真得是太苦太累太难受了,想想书中每10个单词也许就有4、5个不认识,要把字典翻江倒海很多次,才能明白一句话的意思,这几乎相当于文盲读小说。所以最后,他们还是觉得天天早上唧唧嘎嘎背单词轻松多了。这是一个长期吃小苦,还是短期受大难的选择。

    如果你跟我一样,没有过目不忘的天赋,但有毅力,不妨试试我的方法,一个既快速又难受的方法。但人和人不同,一个单词,在不同的情景中出现几次,我能记住,你不一定能记住,这可能和每个人头脑的生物特性有关,就像我天天早上唧唧唧嘎嘎嘎很久都记不住一个词,有的人唧嘎一下就能记住,因为人家天生记忆力好。

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    • 谢谢分享。通过不同的场景来记单词,很好的经验。
    • 真牛,我得试试
      • 还记得当年小学大概2年级的时候,有一女生识汉字多,特牛,据说就是多读书的结果。 我考46级的时候,也是背不下去单词书,主要是从做阅读题中学的单词,虽然没记住多少,但都是一次蒙混过级的。
    • 我怎么对单词有记忆障碍呢?晕~~晕
    • 谢谢分享!顺便提些问题讨论讨论。
      LZ的方法对于提高阅读词汇量帮助很大。在北美日常生活中,阅读词汇是一个最大的集合。如果认识一个单词就算,那么我也有一万多词汇。

      然而什么样的单词才真正算是你自己掌握的,我觉得有以下这些条件

      一、能拼写正确
      二、你知道单词的所有的主要含义
      三、你知道单词的真正含义,说、写不会用在错误的环境中
      四、你知道单词到底是书面用语,或是正式用语,还是非正式用语
      五、在使用过程中能够正确搭配别的介词或副词
      六、别人说出来这个单词的时候你能听懂
      七、你说这个单词的时候别人不会错听成别的
      ……

      我觉得我现在真正掌握的词汇,可能还不到两千五。加上动词+副词或介词组成的词汇,也就三千出头。有什么办法来提高自己真正的词汇能力呢?
      • 我也是,认字1万,只用一半,呵呵。
    • 经常有这样的事: 一句话里, 没有生词, 但, 就是不懂什么意思.
      • 我觉得这有两个原因
        第一个原因,某个单词有超过一个意思,可你只知道一个。比如,单词spring至少有四个意思,你是不是都知道?

        第二个原因,两个单词的组合,不能把它看成是两个单词,而是一个对你来说全新的生词。比如,collateral,damage,两个词你都知道啥意思,但是collateral damage应该看作第三个生词。
    • I used the same way, and found it very useful.
    • 非常感谢!
      我在研究生时也用了同样的方法,结果确实不错。
      到了加拿大后,基本到现在也是每个星期读一本英文小说,但发现词汇量真的不够,又懒,碰到生词不查,多次碰到就烦,影响阅读的质量,现在正在琢磨是时候提高一下把词汇量了。
      其实你的方法我也很懂,以前也是这样做的,现在只是缺乏你所说的耐力和毅力,觉得自己不象以前那么有能力接受了,现在,你的方法也让我有了点自信,争取再努力一把,并且同时把英文写作再提高一下,希望早日在表达和阅读上更为自由。
      谢谢啦。
    • 以前听人说,有不认识的单词跳过去,看来不尽然。谢谢分享。